马克思主义学院教学质量管理小组
2018-2019第2学期工作总结
为全面提高教学质量，规范教学行为，上学期，马克思主义学院教学质量管理小组在校教学质量管理办公室的领导下，积极开展工作，规范我院教学行为，加强教学过程管理，取得了较大的成绩。现将有关情况总结如下：
一、工作成绩
总体来说，我院教学工作运转正常，教学秩序比较稳定，各位任课教师教学环节基本到位。具体体现在以下几方面：
第一，课堂教学情况良好，教学水平有所提高
要想切实提高教学质量，课堂教学是非常重要的一个环节。开学以来，我院加强了对课堂教学的管理力度。从教学检查反馈的情况来看，我院大部分教师上课认真负责，内容新颖充实，教学方法得当，注意与学生互动，能充分调动学生学习的积极性，严格要求学生，教学水平普遍有所提高，受到了专家、同行和学生的一致好评。
第二，其他教学环节落实基本到位
备、教、改、辅是教学的四个基本环节，除了上课，我们还对其他教学环节进行了检查，发现我院绝大部分教师能认真书写教案、精心批改作业、细致进行辅导。四个教研室在集体备课时，对各门课程的教学大纲的指定、教学进度的安排及各章节内容的讲授以及每章节的重点、难点问题进行了讨论，达到了很好的效果。
第三，对课程考核提出了改革方案
着力抓好课程考试改革，是我院全面加强学生素质和能力培养、提高教学质量的一个重要举措。就课程考核改革，我院组织了专门的讨论，提交了课程考试改革的方案，基本上体现了闭卷与开卷、理论与实践、笔试与计算机考试三结合的原则。
第四，院教学管理职能得到加强
本学期我院进一步落实了院、教研室两级教学管理制度，教研室教学管理职能得到加强，更好地调动和发挥了教研室在教学管理方面的积极性和主动性，收到了较好的效果。在教学大纲的编制、教学秩序的管理、教学质量的管理等方面，教研室做了大量的具体工作，理顺了管理关系，提高了管理效率。
第五，教研活动形式多样、内容丰富
教研活动的开展，对教师教学及学术交流提供了良好的平台。各教研室本学期都安排了形式多样、内容丰富的教研活动。老师们交流了各自的心得体会，为不断提高教学水平相互提供了借鉴。
第六，进一步畅通了信息交流渠道
为了进一步加强教学管理,交流教学信息,我院又分别组织召开了师生座谈会，进一步有针对性地向学生了解本院教师的教学情况，听取学生对教学管理和其他管理工作的意见和建议，对学生反映的问题进行调查核实，并制定出了具体详细的整改措施。对于学生反馈上来关于本院任课教师的情况及时在本院通报，有问题的都提出了明确的整改措施。
第七，试卷命题、制卷、评阅、质量分析和装订等主要环节实施情况良好。
针对试卷命题、制卷、评阅、质量分析和装订等主要环节实施情况，我们组织进行了三次检查，层层把关，每检查一次都及时地把问题反馈给教师本人进行整改，最后由质量管理小组对期末考试阅卷工作和归档材料进行了最后的监督检查，督促教师及时进行整改，从而使我院教师能够严格按照学校规定的程序进行试卷命题、制卷、评阅、复核、质量分析和最后的装订工作。
二、存在的主要问题
经过我们质管组一学期认真、不懈的工作，院各项工作取得了较大的成绩。但是，从检查情况来看，还存在以下一些问题：
第一，教研室教研活动的组织虽较以前有所加强，但仍有欠缺，有的教研室教研活动的记录较少，对教师、特别是聘请教师的教案检查与督促情况也不太理想，有的教案缺少对课程的总体设计，有的教案未能体现重点、难点、课时分布。
第二，课堂教学方面，对课堂纪律疏于管理的情况依然存在。
第三，试卷评阅、装订工作，存在阅卷过程中统分错误；试卷装订封面填写不完整，试卷复核教师应为两名，少部分教师填写了一人；考场记录不完整，缺考、缓考学生姓名和学号没填，有的缺少主考签名；试卷质量分析报告中考试时间和考试日期没填；期中试卷批改未签名、未给小分；档案材料中的成绩登记表放置了卷面成绩登记表；个别教师平时作业批改没有区分度，出现一个班全是90分等问题。
三、下一步工作重点
第一，督促各教研室根据三期教学检查的总结、师生座谈会信息认真进行整改，追踪检查落实情况。
第二、督促教研室和院全体教师进一步加强各教学环节的具体落实。主要是加强集体备课，各教研室对已发现的问题要限期整改。
第三，督促落实试卷评阅和装订材料的整改。
马克思主义学院
2019年9月1日
