为深入学习贯彻全国教材工作会议精神，探索中国原创性哲学社会科学教材建设，10月16日，马克思主义学院组织召开《新时代校家社协同育人概论》书稿及教材建设研讨会。本书主编、校党委书记、校长方东玲教授到会指导，来自校内外全体编委成员共同研讨书稿修订与教材建设工作。院长何光辉主持研讨。
会上，结合前期出版社审稿反馈和专家意见，从框架结构优化、标题概念厘定、文字表述规范等方面，逐章梳理了修订重点和具体建议，为各位编委研讨提供了清晰的路线图。与会编委围绕修订意见展开深入研讨，并结合各自撰写章节的实际，就理论观点的准确性、逻辑结构的严密性、表述方式的规范性等问题逐一交流，对交叉章节的衔接、引用文献的时效性、案例选取的典型性等细节进行了充分讨论。
方东玲强调，本书编写要深入贯彻全国教材工作会议精神，立足于高水平、高质量，充分体现新时代校家社协同育人的理论创新与实践探索的原创性成果。她指出，该书既是马克思主义学院学科建设的重要成果，也是学校服务教育强国战略、推动协同育人体系建设的标志性著作，必须在政治站位、学术水准和现实针对性上经得起检验；全体编委要以高度的责任感和紧迫感投入修订工作，确保按时保质完成出版任务。
作为学院2023年度省级质量工程“教材建设项目”的重要成果，《新时代校家社协同育人概论》的编写工作始终得到校领导及教务处的关心与指导，此次研讨会的召开，进一步统一了思想、明确了方向、细化了任务，为打造高质量原创性教材、确保如期出版奠定了坚实基础。（马克思主义学院：周继祥）
