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思想政治教育专业人才培养方案(2019年修订版)

2020年05月06日 15:22 添加人:马克思主义学院   点击:[]

一、专业名称

学科代码:03

学科门类:法学

专业代码:030503

专业名称:思想政治教育

二、培养目标

(一)目标定位

本专业立足安徽、面向全国,服务安徽基础教育,培养德智体美劳全面发展,具有高度社会责任感,视野开阔,具备探索和创新精神,马克思主义基本理论扎实、思想政治素质过硬、课程资源开发和利用能力强,能从事现代中学思想政治课教学和科研的新型师资。

(二)目标内涵

本专业主要培养适应地方基础教育新课改要求的思想政治教育学科新型师资。通过学习马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和专业知识,使学生具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,自觉践行社会主义核心价值观,能够运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题,具有较强的社会责任感、创新精神与创业意识;通过接受思想政治课教学技能和科研、写作等方面的基本训练,让学生能够胜任思想政治(道德与法治)课的教学与科研工作,并具备学生管理方面的基本能力。具体培养规格如下:

1.知识规格

1)专业知识:掌握马克思主义基本理论、思想政治教育等学科的基本理论和基本知识;掌握初中道德与法治(高中思想政治)课的专业核心知识;熟悉初中道德与法治(高中思想政治)课的专业技能和技巧以及相关职业的法规、政策。

2)自然科学知识:掌握自然科学的基本理论和基本知识;知晓现代科学的发展现状与发展趋势。

3)人文社会科学知识:具有一定的人文学科知识,掌握政治学、经济学、历史学、文学、艺术、心理学、法学、军事、教育、管理等方面的基本理论和基本知识。

4)工具性知识:掌握外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论等方面的知识,能应用一门外语和计算机信息技术检索中外文文献、获取本专业相关信息;能够了解思想政治教育学科及相关学科的发展动态和前沿信息,了解思想政治教育专业的方法论以及专业写作等方面的知识。

2.能力规格

1)教学设计、实施和评价能力:科学设计思想政治(道德与法治)课教学目标和教学过程;根据实际教学情境营造良好的思想政治(道德与法治)课学习环境与氛围,并通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式,有效实施思想政治(道德与法治)课教学将现代教育技术手段渗透应用到思想政治(道德与法治)课教学中引发中学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力掌握多元评价方法,多视角、全过程评价学生发展;科学进行自我评价,及时调整和改进教育教学工作。

2)班级管理与人际沟通能力:根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点和中学生身心发展特点,有针对性地组织开展德育和心理健康教育活动有效管理和开展班级活动妥善应对突发事件指导学生理想、心理、学业等多方面发展与中学生同事家长进行有效沟通合作,共同促进中学生发展。

3)反思与发展能力:主动收集分析思想政治学科教育教学信息,不断进行反思,改进工作。针对思想政治学科教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究。能从实际出发,制定自己的专业发展规划,不断提高自身专业素质。

3.素质规格

1)思想品德素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导;学习马克思主义和中国特色社会主义理论体系,树立科学的世界观和人生观;具有高尚的道德品质、健全的法治意识和团队合作精神,爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信理解中学教育工作的意义,热爱思想政治(品德)课教学,具有职业理想和敬业精神

2)文化素质:具有良好的科学文化素养和一定的文学艺术修养,具有强烈的现代意识、服务意识和亲善的人际交往意识,具有科学的信念坚韧的毅力奋发向上的精神

3)专业素质:树立明确的专业发展规划,具有从事基础教育工作所应有的专业素养;贯彻求实创新意识,理解并能应用科学思维方法发现问题、分析问题、解决问题;了解思想政治教育学科相关领域前沿和发展趋势,具有较大的专业发展潜力

4)身心素质:养成良好的体育锻炼、文娱活动和卫生习惯,拥有健全的人格、强壮的体魄具有良好的个性心理品质和自我调节控制心理的能力

三、毕业要求

(一)践行师德

1.师德规范。践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。努力做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正

2.教育情怀。具有从教意愿,认同中学思政课教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,尊重学生人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

(二)学会教学

1.学科素养。掌握思想政治教育学科的基本知识、基本原理和基本技能,理解学科知识体系基本思想和方法。了解思想政治教育学科与其他学科的联系,了解思想政治教育学科与社会实践的联系,对学习科学相关知识有一定了解。

2.教学能力。在教育实践中,能够依据思想政治教育学科课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验,具备教学基本技能,具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

(三)学会育人

1.班级指导。树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。能够在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获得积极体验。

2.综合育人。了解中学生身心发展和养成教育规律。理解思想政治教育学科育人价值,能够有机结合学科教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法,参与组织主题教育和社团活动,对学生进行教育和引导。

(四)学会发展

1.学会反思。具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态,能够适应时代和教育发展需求,进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决教育教学问题。

2.沟通合作。理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。

四、学制和学位

(一)学制:标准学制为4年,弹性学习年限为3-6年。

(二)授予学位:授予法学学士学位。

、学分分配

(一)课程模块学分设置表

教育

平台

课程模块

修读学分安排

修读性质

占总学分比例(%)

通识

教育

通识必修课程

26

18

必修

10.9%

15.7%

通识选修课程

8

选修

4.8%

专业

教育

专业基础课程

91

40

必修

24.2%

55.1%

专业核心课程

32

必修

19.4%

专业拓展课程

19

选修

11.5%

教师

教育

师德修养与职业规划模块

24

3

必修

1.8%

14.5%

教育理论基础模块

5

必修

3%

学生指导模块

4

必修

2.4%

学科教学模块

12

必修

7.3%

职业

实训

教育实训与研习

16

16

必修

9.7%

9.7%

素质拓

展教育

校园文化与社会实践活动

8

4

必修

2.4%

5%

创新创业与科技活动

2

必修

1.2%

2

选修

1.2%

总学分

165

100%

实践教学学分分配

隶属教育平台

课程模块实践教学学分

学分数

占总学分(%)

通识教育实践

通识必修课程:4.5学分;通识选修课程:0学分;

4.5

2.73

23

专业教育实践

专业基础课程:1.5学分;专业核心课程:1.5学分;专业拓展课程:2学分;

5

3.03

教师教育实践

师德修养与职业规划模块:0学分;教育理论基础模块:0学分;学生指导模块:0.5学分;学科教学模块:4学分;

4.5

2.73

职业实训实践

教育实践课程:16学分;

16

9.70

素质拓展教育实践

校园文化与社会实践活动:4学分;创新创业与科技活动: 4学分。

8

4.85

实践教学总学分

38

23

 

 

(二)教学进程学分分配表

教育

平台

课程模块

修读

学分

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

1

2

3

4

5

6

7

8

通识

教育

通识必修课程

18

3.5

5.5

6.5

2.5

通识选修课程

8

1

2

2

2

1

专业

教育

专业基础课

40

11

7

10

2

6

4

专业核心课

32

3

9

6

8

3

3

专业拓展课

19

2

2

7

8

教师

教育

师德修养与职业规划模块

3

1

1

1

教育理论基础模块

5

2

2

1

学生指导模块

4

2

2

学科教学模块

12

2

3

4

2

1

职业

实训

教育实训与研习

16

1

1

2

6

2

2

2

素质拓

展教育

校园文化与社会实践

4

1

3

创新创业与学术科技

4

3

1

合计

165

22.5

32.5

28.5

20.5

12

24

22

3

六、主要课程及实践环节

(一)主要课程

教育学、心理学、马克思主义基本原理、马克思主义经典著作选读、中共党史、政治学原理、比较思想政治教育、中国共产党思想政治教育史、科学社会主义、党内法规专题、社会学概论、伦理学与教师职业道德、社会主义法治理论、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治学科教学设计与教学实施、教师口语与教师礼仪等。

(二)实践教学环节及基本要求

序号

实践教育

内容

实践教学环节

学分

学时

学期

基本要求

1

通识教育

思想政治理论课实践

(3)

(48)

1-3

培养理论联系实际的能力

2

大学体育

4

128

1-4

培养体育锻炼技能

3

 

大学英语

0.5

8

2-4

培养英语综合应用能力

4

军事技能

(2)

(2周)

1

培养基本军事技能

5

专业教育

专业基础课

1.5

69

1-7

课内与课外实践相结合,培养学生运用马克思主义观点和方法分析和解决问题的能力

6

专业核心课

1.5

54

1-6

培养学生运用马克思主义观点和方法分析和解决问题的能力

7

专业拓展课

2

61

5-8

培养学生运用马克思主义观点和方法分析和解决问题的能力

8

教师教育

师德修养模块

0

0

4-5,7

培养从教素养

9

教育理论基础模块

0

0

1-3

培养理论素养

10

学生指导模块

0.5

8

6-7

培养教育能力

11

学科教学模块

4

96

1-4,6

培养教学能力

12

职业实训

教育见习、实习

16

32周

2-8

培养教育教学技能与技巧

13

素质拓展教育

校园文化与社会实践活动

入学教育、劳动教育

4

1-8

提升素质,拓展能力

14

创新创业与学术科技

4

1-6

培养创新精神、创业能力和科研能力

合 计

38

学生至少完成38实践学分,其中完成专业实践5学分。

此表含独立开设的课程实践、集中专业实践、素质与拓展创新创业实践等)


、课程设置与教学进程表

 

课程类别

课程

代码

课程名称

修读

性质

学分

总学时

学时构成

考核

形式

周学时分布

所属单位

备注

理论

课内

实践

课外

实践

1

2

3

4

5

6

7

8

 

通识教育平台

16401106-8

形势与政策

必修

(2)

32

30

2

考查

1(2讲)3(3讲)5(3讲)6(2讲)

13401101

大学体育1

必修

1

考试

1-4学期

体育科学学院

 

依据《合肥师范学院大学体育俱乐部制课程改革方案(试行)》执行。

13401102

大学体育2

必修

1

考试

1-4学期

13401103

大学体育3

必修

1

考试

1-4学期

13401104

大学体育4

必修

1

考试

1-4学期

15401101

大学英语A1

必修

2.5

40

40

考试

4*10

外国语学院

 

依据学校《大

学英语课程分类分级综合改革实施方案》执行。

15401102

大学英语A2

必修

3.5

56

48

8

考试

4*14

15401103

大学英语A3

必修

4

64

64

考试

4*16

15401104

大学英语A4

必修

4

64

64

考试

4*16

15401113

大学英语提高拓展类课程

(4)

(64)

(64)

考查

通过4级的学生在第2-4学期修读提高拓展类课程。

69401103

军事理论

必修

(2)

(36)

(36)

考查

(36)

学生处

依据《普通高等学校军事课教学大纲》执行。

69401104

军事技能

必修

(2)

2w

2w

考查

2w

通识必修课程(小计)

18

288

246

修读 18 学分

11390106

自然科学基础

选修

2

32

32

考查

5—8学期

05180003

社会科学基础

选修

2

32

32

考查

5—8学期

04490040

公共艺术教育

限选

1

16

16

考查

1-4学期

艺术传媒学院、

音乐学院

依据《合肥师范学院公共艺术课程俱乐部制改革实施方案(试行)》执行。

01480001

大学语文

限选

1

16

16

考查

5—8学期

文学院

01400206

人文素养教育

选修

1

16

16

考查

5—8学期

文学院

01400205

中国传统文化专题

选修

1

16

16

考查

5—8学期

文学院

01400145

应用文写作训练

选修

1

16

16

考查

5—8学期

文学院

03400016

教育哲学

选修

1

16

16

考查

5—8学期

教师教育学院

03400028

教育研究方法

选修

1

16

16

考查

5—8学期

教师教育学院

50090698

中外教育简史

选修

1

16

16

考查

5—8学期

教师教育学院

03413104

中外教育家与教育名著

选修

1

16

16

考查

5—8学期

教师教育学院

03402202

国内外基础教育改革与实践

选修

1

16

16

考查

5—8学期

教师教育学院

03402203

大学生心理健康教育

选修

1

16

16

考查

5—8学期

教师教育学院

50090544

文献检索

选修

1

16

16

考查

5—8学期

各学院、图书馆

信息素养

03405215

教师资格考试专题

选修

1

16

16

考试

5—8学期

各学院、

教师教育学院

通识选修课程(小计)

17

272

272

至少修读8学分128学时(实习(顶岗实习)达两学期的可置换该模块4学分)

 

专业教育平台

05414104

马克思主义哲学

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

16413114

马克思主义政治经济学

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

03403104

马克思主义中国化理论

与实践

必修

4

64

56

8

考试

4

马克思主义学院

05414106

社会学概论

必修

4

64

56

8

考试

4

马克思主义学院

05414103

社会主义法治理论

必修

3

48

42

6

考试

3

马克思主义学院

05414108

政治学原理

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

16413130

科学社会主义

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

05414102

伦理学

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

05413209

普通逻辑学

必修

2

32

30

2

考查

2

马克思主义学院

05413214

中国政治思想史

必修

2

32

30

2

考查

2

马克思主义学院

05413215

西方政治思想史

必修

2

32

28

4

考查

2

马克思主义学院

05414110

中国文化概论

必修

2

32

28

4

考试

2

马克思主义学院

05413216

青少年人际交往

必修

2

32

28

4

考查

2*16

马克思主义学院

05413217

当代社会思潮评析

必修

4

64

54

10

考查

4*16

马克思主义学院

专业基础课程(小计

40

640

572

68

11

3

10

6

6

4

修读 40 学分

05413106

马克思主义经典著作选读

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

16414146

比较思想政治教育

必修

3

48

40

8

考查

3

马克思主义学院

05414108

市场经济与民商事法律制度

必修

4

64

56

8

考试

4

马克思主义学院

05413201

青少年犯罪与刑事法律制度

必修

3

48

40

8

考查

3

马克思主义学院

05413114

中国哲学简史

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

05413115

西方哲学简史

必修

3

48

42

6

考试

3

马克思主义学院

05414107

思想政治教育学原理

必修

4

64

58

6

考试

4

马克思主义学院

16414112

思想政治教育方法论

必修

2

32

30

2

考查

2

马克思主义学院

16414148

中国共产党思想政治教育史

必修

3

48

44

4

考试

3

马克思主义学院

16413116

中共党史

必修

4

64

60

4

考试

4

马克思主义学院

专业核心课程小计

32

512

448

56

3

11

6

8

3

3

修读 32 学分

16415272

网络思想政治教育

选修

1

16

16

考查

2*8

马克思主义学院

05180003

当代世界政治与经济

选修

2

32

28

4

考查

2*16

马克思主义学院

03405213

中学思想政治(道德与法治)课教师资格考试专题

选修

1

16

16

考查

2*16

马克思主义学院

16415210

中学思想政治(道德与法治)课教师招聘专题

选修

1

16

16

考查

4*4

马克思主义学院

03405214

中学思想政治(道德与法治)课程标准解读

选修

2

32

24

8

考查

2*16

马克思主义学院

05415213

西方马克思主义专题

选修

2

32

32

考查

2*16

马克思主义学院

05415215

青少年保护与中国司法制度

选修

3

48

40

8

考查

3*16

马克思主义学院

05415217

美学与美育专题

选修

2

32

28

4

考查

2*16

马克思主义学院

05415218

宗教学专题

选修

2

32

28

4

考查

2*16

马克思主义学院

05413107

大众文化与思想政治教育

选修

2

32

28

4

考查

2*16

马克思主义学院

05413108

人文地理

选修

2

32

28

4

考查

2*16

马克思主义学院

05413109

大学生创业法律指南

选修

2

32

16

16

考查

2*16

马克思主义学院

创新创业教育

16415288

党内法规专题

选修

2

32

28

4

考查

2*16

16415214

管理学基础

选修

3

48

40

4

考查

3*16

马克思主义学院

16415290

学位论文写作

选修

1

16

16

考查

1*16

马克思主义学院

专业拓展课程(培养综合素养)

19

304

272

32

修读 19 学分 (专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程总计修读91学分)

教师教育平台

03403103

教师职业道德与教育法规

必修

1

16

16

考查

 

2*8

教师教育学院

03403104

陶行知教育理论与实践

必修

1

16

16

考查

 

2*8

教师教育学院

03413103

教师专业标准与职业规划

必修

1

16

16

考查

 

2*8

教师教育学院

模块一:师德修养与职业规划

(培养从教素养与发展能力)

3

48

48

1

1

1

03403101

教育学

必修

2

32

32

考试

1-2学期

 

教师教育学院

03403102

心理学

必修

2

32

32

考试

1-2学期

03413102

学生认知与学习专题

必修

1

16

16

考查

2*8

模块二:教育理论基础

(培养理论素养)

5

80

80

2

2

1

03400032

班级管理

必修

1

16

16

考查

 

6—7学期

教师教育学院

实习(顶岗实习)达两学期的可置换该模块4学分。

50090829

学生心理辅导

必修

1

16

16

考查

 

6—7学期

03490563

学生品德发展与道德教育

必修

1

16

16

考查

 

6—7学期

03403107

综合实践活动设计与评价

必修

1

16

8

8

考查

 

6—7学期

模块三:学生指导

(培养教育能力)

4

64

56

8

2

2

04413106

书法

必修

2

48

48

(16*4)

考查

2*6

2*6

2*6

2*6

艺术传媒学院

隔周排课,讲授与练习同步。

01400144

教师口语与教师礼仪

必修

1

16

16

考查

 

2*8

教师教育学院

05415114

学科课程与教学论

必修

3

48

48

考试

3*16

马克思主义学院

05415115

思想政治学科教学设计与教学实施

必修

3

48

48

考试

3*16

马克思主义学院

05415116

思想政治学科教学评价

必修

1

16

16

考试

2*8

马克思主义学院

10490101

现代教育技术

必修

2

48

16

32

考试

1-2学期

计算机学院

依据《合肥师范学院公共计算机课程改革实施方案(试行)》执行。

模块四:学科教学

(培养教学能力)

12

224

128

64

32

2

3

4

2

1

总计修读 24  学分

 

职业

训平台

05416101

教育见习

必修

2

4W

考查

安排在1-4学期

马克思主义学院

与学科教学模块相关课程融通。

05416102

教育实习(研习)

必修

6

12W

考查

安排在5-8学期

马克思主义学院

05416103

师范生技能训练与考核

(三字一话、微格教学等)

必修

2

4W

考查

贯穿全程。

教务处

马克思主义学院

依据《合肥师范学院教师技能训练2.0方案》执行。

05416104

毕业论文

必修

6

12W

考查

7-8学期

马克思主义学院

提前一年完成学业的学生可申请跟上一届做毕业论文。

教育实训与研习课程

(培养实践能力)

16

256

1

1

2

6

2

2

2

修读   16 学分

素质拓展教育平台

69401101

入学教育

必修

(1)

(1w)

考查

1w

学生处

与思想政治教育综合实践教育贯通。

 

 

16401113

思想政治理论课综合实践

必修

3

48

考查

马克思主义学院、团委、学生处

52009499

劳动教育

必修

1

1-2w

1-2w

考查

安排在2-3学期

教务处

依据《合肥师范学院劳动教育实施暂行办法》执行。

校园文化与社会实践活动(小计)

4

64

修读 4 学分

70401130

大学生创新创业教育

必修

2

考查

安排在5-8学期

就业创业工作处

创新创业教育

05418208

学科竞赛

选修

1

考查

各学院

05418209

学术活动

选修

1

考查

各学

创新创业与学术科技(小计)

4

64

修读  4 学分

 


专业核心课程简介

1. 《马克思主义经典著作选读》课程简介

课程名称:马克思主义经典著作选读

课程学分(学时):3学分(48学时)

课程类型:专业核心课程

课程目标:本课程教学的基本目的是培养学生阅读原著的能力,通过对原文的研读,加深学生对马克思主义基本理论的理解,增进学生对马克思主义分析问题、解决问题的基本原则与基本方法的把握,增强学生运用马克思主义基本原理、基本方法解决现实问题的能力。

主要内容:马克思、恩格斯经典著作选读;列宁经典著作选读;毛泽东经典著作选读;邓小平经典著作选读;三个代表重要思想经典著作选读;科学发展观经典著作选读。

使用教材:教育部社科司编写组:《马克思主义经典著作选读》,人民出版社,2011年。

参考书目:

  1. 孔祥利:《马克思主义经典著作选读》,陕西师范大学出版社,2009年;

  2. 王平:《马克思主义经典著作导读》,中国人民大学出版社,2011年。

     

  3. 《思想政治教育学原理》课程简介

课程名称:思想政治教育学原理

课程学分(学时):4学分(64学时)

课程类型:专业核心课程

课程目标:通过本课程教学,使学生系统掌握思想政治教育学的基本概念、基本思想和基本理论,充分认识思想政治教育的地位和作用,全面把握思想政治教育的规律,初步掌握思想政治教育的方法和技能,从而建立起思想政治教育学的基本思维框架,为将来从事思想政治教育工作打下坚实的科学理论基础。

主要内容:思想政治教育学原理主要阐述了思想政治教育学的研究对象与学科体系;思想政治教育的发生与发展;思想政治教育的本质和特征;思想政治教育的地位和功能;思想政治教育的过程和规律;思想政治教育的目标、内容和任务;思想政治教育的教育者和教育对象;思想政治教育的原则和方法;思想政治教育的载体;网络思想政治教育;思想政治教育的环境;思想政治教育的管理和评估;思想政治教育队伍的素质和建设;思想政治教育的创新发展。

使用教材:郑永廷:《思想政治教育学原理》,高等教育出版社,2018年。

参考书目:

[1] 陈万柏、张耀灿:《思想政治教育学原理》,高等教育出版社,2015年;

[2] 陈义平:《思想政治教育学原理》,安徽大学出版社,2008年;

[3] 陈秉公:《思想政治教育学原理》,辽宁人民出版社,2006年;

[4] 张耀灿:《现代思想政治教育学》,人民出版社,2006年。

  1. 《思想政治教育方法论》课程简介

课程名称:思想政治教育方法论

课程学分(学时):2学分(32学时)

课程类型:专业核心课程

课程目标:通过本课程学习,使学生系统掌握思想政治教育认识方法、工作方法、反馈评估方法、研究提高方法为主要内容的方法论体系,从而为将来从事思想政治教育工作打下坚实的方法论基础。

主要内容: 思想政治教育方法论及其体系建构思想政治教育方法的历史发展思想政治教育方法的继承与改革思想政治教育信息的获取方法;思想政治教育信息的分析方法;思想政治教育的决策方法;思想政治教育的实施方法;思想政治教育的基本途径与方法;思想政治教育的一般方法;思想政治教育载体与隐性教育方法;网络思想政治教育方法;思想政治教育的特殊方法;思想政治教育的综合方法思想政治教育的反馈调节方法思想政治教育的检测评估方法;思想政治教育的研究方法;思想政治教育工作者修养提高方法。

使用教材:郑永廷:《思想政治教育方法论》,高等教育出版社,2016年。

参考书目:

  1. 邹绍清:《当代思想政治教育方法论发展研究》,人民出版社,2013年;

    [2] 刘新庚:《现代思想政治教育方法论》,人民出版社,2008年。

  1. 《比较思想政治教育》课程简介

    课程名称:比较思想政治教育

    课程学分(学时):3学分(48学时)

    课程类型:专业核心课程

课程目标:通过本课程学习,使学生系统理解世界范围内思想政治教育基本情况,从理论上对其中表现出来的规律和趋势作出把握,为将来更好地从事思想政治教育工作打下宽广的专业理论知识。

主要内容:课程主要包括三个板块:第一个板块是绪论,回答关于比较思想政治教育学科的基本问题;第二个板块是由第一编和第四编组成的宏观框架,回答在全球范围内,在全球、区域( 地区)、国家、基层四个层面,国家和公民社会两个主体,在现实与虚拟两个空间中的思想政治教育是如何进行的、表现出什么样的特征、主要的理论思潮有哪些等问题;第三个板块是由第二编(公民教育)、第三编(政党改革与思想政治教育)组成的重大问题研究。

使用教材:陈立思:《比较思想政治教育》,中国人民大学出版社,2018年。

参考书目:周琪:《比较思想政治教育学》,高等教育出版社,2018年。

  1. 中共党史》课程简介

课程名称:中共党史

课程学分(学时):4学分(64学时)

课程类型:专业核心课程

课程目标:通过本门课程学习来了解中国共产党的奋斗历程,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育,使学生对中国近代以来的基本国情有充分的认识。了解近代中国是怎样根据历史的必然走上以中国共产党为领导力量的社会主义道路的,认识“没有共产党就没有新中国”和“只有社会主义才能够救中国”的真理。

主要内容:该书记述了中国共产党成立至改革开放社会主义建设新时期的历史,展现了中国共产党奋斗历程、光荣传统、宝贵经验和伟大成就。特别是团结带领全国各族人民,完成和推进了三件大事:完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命。

使用教材:杨凤城:《中国共产党历史》,中国人民大学出版社,2010年版。

参考书目:中共中央党史研究室:《中国共产党的九十年》,中共党史出版社,2016年版。

  1. 中国共产党思想政治教育史》课程简介

    程名称:中国共产党思想政治教育史

    课程学分(学时):3学分(48学时)

    课程类型:专业核心课程

课程目标:通过本门课程学习,让学生了解中国共产党成立近90年以来在思想政治教育发展的历史规律,明确中国共产党思想政治教育史的基本任务和主要内容,把握中国共产党思想政治教育的历史经验,为将来从事思想政治教育工作打下宽广思想政治教育史方面的理论。

主要内容:中国共产党成立与思想政治教育的开端 ;土地革命时期思想政治教育的艰辛探索 ;抗日战争时期思想政治教育的成熟完善 ;解放战争时期思想政治教育的成功实践 ;新中国初期社会主义思想政治教育的全面推进 ;社会主义建设时期思想政治教育的曲折发展 ;新时期思想政治教育的拨乱反正与科学化进程 ;社会主义市场经济条件下思想政治教育的与时俱进 ;面建设小康社会进程中思想政治教育的开拓创新;在实现中华民族伟大复兴道路上开创思想政治教育新局面。

使用教材:课程编写组:《中国共产党思想政治教育史》,高等教育出版社,2016年。

参考书目:王树荫:《中国共产党思想政治教育史》,中国人民大学出版社,2016年版。

  1. 市场经济与民商事法律制度》课程简介

    课程名称:市场经济与民商事法律制度

    课程学分(学时):4学分(64学时)

    课程类型:专业核心课程

    课程目标:通过民商法基础知识的学习,让学生明确市场经济是法治经济,市场经济需要法律的规制。同时,使学生能够胜任中学《道德与法治》课中相关法律知识的教学工作。

    主要内容:市场经济背景下民商事法律制度的意义、民法总论、物权、债权、民事责任、人身权、继承权、婚姻法、商法导论、公司法、证券法、破产法、票据法、保险法。

使用教材:

[1] 王利民:《民法学》,法律出版社,2017年;

[2] 覃有土:《商法学》,中国政法大学出版社,2015年。

参考书目:

[1] 魏振瀛:《民法》,北京大学出版社,2013年;

[2] 柳经纬:《商法学》,厦门大学出版社2012年。

  1. 青少年犯罪与刑事法律制度》课程简介

    课程名称:青少年犯罪与刑事法律制度

    课程学分(学时):3学分(48学时)

    课程类型:专业核心课程

    课程目标:通过学习刑法基础知识,让学生懂得刑法基本原则,明确如何预防青少年犯罪,并使学生能够胜任中学《道德与法治》课程中相关法律知识的教学工作。

    主要内容:刑法的基本原则刑法的效力范围犯罪概念与犯罪构成犯罪客体与主体正当行为故意犯罪的停止形态共同犯罪、刑罚的体系和种类刑罚的裁量刑罚裁量制度,以及破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪等刑事罪行等。

使用教材:高铭暄:《刑法法学》,北京大学出版社、高等教育出版社,2017年。

参考书目:

[1] 刘宪权:《刑法学》,上海人民出版社,2016年;

[2] 张明楷:《刑法学教程》,厦门大学出版社2016年。

  1. 《中国哲学简史》课程简介

    课程名称:中国哲学简史

    课程学分(学时):3学分(48学时)

    课程类型:专业核心课程

    课程目标:通过本课程的学习,让学生系统了解中国传统哲学发展的基本概况,理解、把握贯穿于中国哲学史不同发展阶段主要哲学流派、重要哲学思想家,以及重要哲学议题,为学生奠定扎实的中国传统哲学方面的基础理论。

    主要内容:中国古代哲学的诞生孔子的哲学老子的哲学秦与汉初的黄老思潮董仲舒的体系建构与儒学的经学化神学化王充的哲学、道家哲学新发展与魏晋玄学、佛教传入与儒道的交涉、隋唐时期的佛教哲学、道教的传播与丹道理论、宋初思潮与理学初兴、张载的气学、朱熹的理学、王阳明的心学等

使用教材:课程编写组:《中国哲学史》,人民出版社、高等教育出版社,2012年。

参考书目:

[1] 郭齐勇:《中国哲学史》,高等教育出版社,2006年;

[2] 北京大学中国哲学教研室编:《中国哲学史》,北京大学出版社2003年。

  1. 《西方哲学简史》课程简介

    课程名称:西方哲学简史

    课程学分(学时):3学分(48学时)

    课程类型:专业核心课程

    课程目标:通过本课程的学习,让学生系统了解西方传统哲学,特别是古希腊哲学发展的基本历程,理解、把握贯穿于古希腊哲学史不同发展阶段主要哲学流派、哲学思想家,以及重要哲学议题,为学生打下西方哲学方面的基础理论。

    主要内容:古希腊早期哲学苏格拉底与柏拉图哲学、亚里士多德哲学中世纪哲学 近代西欧各国哲学,德国古典哲学等。

使用教材:课程编写组:《西方哲学史》,人民出版社、高等教育出版社,2012年。

参考书目:

[1] 赵林、邓晓芒:《西方哲学史》,高等教育出版社,2014年;

[2] 赵敦华:《西方哲学简史》,北京大学出版社2012年。

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